Курси підвищення кваліфікації.

Н А К А З

___________ р. Луцьк № ____

Про підвищення кваліфікації педагогічних

працівників комунального закладу загальної

середньої освіти «Луцький ліцей № 27

Луцької міської ради» у 2023 році

На виконання Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 №800 (із змінами), наказу управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації від 29.11.2022 року № 279 «Про підвищення кваліфікації педагогічних кадрів установ освіти області у 2023 році», плану роботи ЦПРПП ЛМР на 2022-2023 н.р., наказу департаменту освіти Луцької міської ради від 23.12.2022 р. № 500-од «Про підвищення кваліфікації педагогічних кадрів закладів та установ освіти Луцької міської територіальної громади у 2023 році», з метою реалізації виконання Комплексної програми розвитку освіти Луцької міської територіальної громади на 2021-2024 рр., забезпечення професійного розвитку педагогічних працівників відповідно до державної політики у галузі освіти, виконання державного замовлення на підготовку кваліфікованих кадрів із високим фаховим і загальнокультурним рівнем, взявши до уваги замовлення закладів освіти Луцької МТГ на проходження курсової перепідготовки керівних кадрів, педагогічних працівників, сприяння в професійному рості освітян у міжатестаційний період, задоволення їх індивідуальних потреб в особистісному зростанні

НАКАЗУЮ:

Відрядити у 2022 р. для проходження курсової перепідготовки педагогів комунального закладу загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 27 Луцької міської ради» відповідно до графіка:

І півріччя

23-26 СІЧНЯ

Вчителі географії

Малишко Олександр Іванович, ЗЗСО №27

Вчителі початкових класів «Використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання»

Гайбун Людмила Сергіївна, ЗЗСО №27

30 СІЧНЯ – 02 ЛЮТОГО

Вчителі початкових класів «Використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання»

Стельмащук Марія Юріївна, ЗЗСО №27

13-16 ЛЮТОГО

Вчителі початкових класів «Використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання»

Сахнік Наталія Миколаївна, ЗЗСО №27

27 ЛЮТОГО – 02 БЕРЕЗНЯ

Керівники ЗЗСО (фах: початкові класи )

Гаврилевич Наталія Миколаївна, ЗЗСО №27

Вчителі початкових класів «Методика викладання курсу

«Я досліджую світ»

Алієва Тетяна Федорівна, ЗЗСО №27

06 -10 БЕРЕЗНЯ (онлайн)

Шкільні бібліотекарі

Степасюк Олена Володимирівна, ЗЗСО №27

13 -16 БЕРЕЗНЯ

Вчителі початкових класів «Використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання»

Бугайчук Іванна Віталіївна, ЗЗСО №27

Вчителі англійської мови (І категорія)

Маринюк Людмила Володимирівна, ЗЗСО №27

Іовенко Оксана Володимирівна, ЗЗСО №27

20 -23 БЕРЕЗНЯ

Вчителі початкових класів «Навчання через гру»

Савенко Іванна Романівна, ЗЗСО №27

Вчителі початкових класів «Використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання»

Білокаменська Євгенія Русланівна, ЗЗСО №27

Вчителі англійської мови (ІІ категорія)

Мисюк Катерина Миколаївна, ЗЗСО №27

27-30 БЕРЕЗНЯ

Вчителі природничої освітньої галузі, 5-6 класи НУШ

Поторась Олег Володимирович, ЗЗСО №27

03-06 КВІТНЯ

Вчителів початкових класів «Формування готовності педагогів до впровадження інклюзивного навчання»

Шульган Мирослава Сергіївна, ЗЗСО №27

10-13 КВІТНЯ

Вчителі історії та правознавства

Леснича Пауліна Станіславівна, ЗЗСО №27

Вчителі фізичної культури «Сучасний урок фізичної культури»

Бабула Алла Анісіївна, ЗЗСО №27

Вчителі фізики, астрономії та математики

Ничипорук Тетяна Анатоліївна, ЗЗСО №27

18 – 21 КВІТНЯ

Вчителі фізичної культури «Сучасний урок фізичної культури»

Наталіч Ольга Вікторівна, ЗЗСО №27

24 – 27 КВІТНЯ

Вчителі початкових класів «Навчання через гру»

Вілінська Наталія Вікторівна, ЗЗСО №27

Інформатика в початковій школі

Пастернак Тетяна Василівна, ЗЗСО №27

02 – 05 ТРАВНЯ

Вчителів початкових класів «Навчання через гру»

Зелінська Олеся Іванівна, ЗЗСО №27

Вчителів початкових класів «Методика викладання курсу

«Я досліджую світ»

Колбасюк Ольга Сергіївна, ЗЗСО №27

15 – 18 ТРАВНЯ

Вчителі ритміки та хореографії ЗЗСО

Панасевич Аліна Віталіївна, ЗЗСО №27

Вчителів початкових класів «Формування готовності педагогів до впровадження інклюзивного навчання»

Бойко Анна Григорівна, ЗЗСО №27

29 ТРАВНЯ – 01 ЧЕРВНЯ

Вчителі природничої освітньої галузі, 5-6 класи НУШ

Онуфрійчук Лілія Петрівна, ЗЗСО №27

ІІ півріччя

18 – 21 ВЕРЕСНЯ

Керівники ЗЗСО (фах: фізика, математика, інформатика)

Лукавий Петро Миколайович, ЗЗСО №27

Асистенти вчителів ЗЗСО, асистенти вихователів ЗДО

Будиловська Ольга Володимирівна, ЗЗСО №27

25 – 28 ВЕРЕСНЯ

Керівники ЗЗСО (фах: зарубіжна література, іноземні мови, мови національних меншин)

Крутова Оксана Ігорівна, ЗЗСО №27

Вчителі української мови і літератури, зарубіжної літератури

Мацюк Зоряна Сергіївна, ЗЗСО №27

17 – 20 ЖОВТНЯ

Вчителі англійської мови (вища категорія)

Дубенчук Алла Борисівна, ЗЗСО № 27

23 – 26 ЖОВТНЯ

Вчителі біології

Лебедь Дана Віталіївна, ЗЗСО №27

30 ЖОВТНЯ – 02 ЛИСТОПАДА

Вчителі-логопеди ЗЗСО та ЗДО

Лебединська Анна Володимирівна, ЗЗСО №27

04 – 07 ГРУДНЯ

Практичні психологи і соціальні педагоги

Велемець Марія Андріївна, ЗЗСО №27

Ключові уміння ХХІ століття (для вчителів англійської мови) (онлайн)

Зінич Наталія Богданівна, ЗЗСО №27

Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей №27 Луцької міської ради »

Додаток 1

Пропозиції

щодо курсів підвищення кваліфікації (фахові)

	Освітня програма підвищення кваліфікації	Напрям підвищення кваліфікації	Форма навчання	Категорія педагогічних працівників	К-сть год.	Відповідальний за групу	К-стьслуха-чів
1.Відділ управління закладами освіти
	Керівники ЗЗСО (фах: українська мова і література)	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	36 30 + спецкурс «Комунікативна культура педагога»	Романюк С.В.
	Керівники ЗЗСО (фах: фізика, математика, інформатика)	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	36 30+спецкурс «Освітня робототехніка в системі сучасних педагогічних технологій»	Романюк С.В
	Керівники ЗЗСО (фах: фізика, математика, інформатика)	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	72	Романюк С.В
	Керівники ЗЗСО (фах: зарубіжна література, іноземні мови, мови національних меншин)	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	36 30+спецкурс «Сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти	Романюк С.В
	Керівники ЗЗСО (фах: зарубіжна література, іноземні мови, мови національних меншин)	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	72	Романюк С.В
	Керівники ЗЗСО (фах: природничі дисципліни, фізична культура, основи здоров’я )	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	36 30+спецкурс «Використання міжнародних ресурсів з методики навчання географії і біології»	Романюк С.В
	Керівники ЗЗСО (фах: суспільні дисципліни )	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	36 30+спецкурс «Реалізація міжпредметної інтеграції на уроках суспільно-гуманітарних дисциплін»	Романюк С.В
	Керівники ЗЗСО ( фах: початкові класи )	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	36 30+спецкурс «Формування медіакомпетентностей педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти»	Романюк С.В
	Керівники ЗЗСО (для новопризначених керівників ЗЗСО	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності.	Очна	Керівники ЗЗСО	90	Романюк С.В	1
	Вчителі -логопеди закладів загальної середньої освіти та закладів дошкільної освіти	Розвиток професійних компетентностей Мовленнєва компетентність	Очна	Вчителі-логопеди ЗЗСО	36 30+спецкурс «Комунікативна культура педагога»	Барановська Р.Є
	Вчителі-логопеди закладів дошкільної освіти	Розвиток професійних компетентностей Мовленнєва компетентність	Очна	Вчителі-логопеди ЗДО	16	Барановська Р.Є
	Вихователі груп подовженого дня закладів загальної середньої освіти	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі ГПД ЗЗСО	36 30+спецкурс «Профілактика адиктивної поведінки учнів»	Барановська Р.Є	1
	Вихователі закладів обласного підпорядкування	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі закладів обласного підпорядкування	36 30+спецкурс «Психолого-педагогічніаспекти запобігання насилля в молодіжному колективні»	Барановська Р.Є
	Вихователі спеціальних закладів загальної середньої освіти	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі спеціальних закладів освіти	16	Барановська Р.Є
2. Відділ виховної роботи
	Заступники директорів шкіл з виховної роботи, педагоги - організатори	Розвиток професійнихкомпетентностей Розвиток управлінської компетентності	Очна	Заступники директорів шкіл з виховної роботи, педагоги-організатори	36 30 + спецкурс «Особливості реалізації нового Державного стандарту базової середньої освіти»	Никитюк І. В.
	Заступники директорів шкіл з виховної роботи, педагоги - організатори	Розвиток професійних компетентностей Розвиток управлінської компетентності	Очна	Заступники директорів шкіл з виховної роботи, педагоги - організатори	36 30 + спецкурс «Формування життєвих компетентностей в умовах НУШ»	Никитюк І. В.
	Заступники директорів шкіл з виховної роботи, педагоги - організатори	Розвиток професійних компетентностей. Розвиток управлінської компетентності	Очна	Заступники директорів шкіл з виховної роботи,педагоги-організатори	36 30 + спецкурс «Проєктна технологія – засіб реалізації компетентнісного підходу у НУШ»	НикитюкІ. В.
	Шкільні бібліотекарі	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Шкільні бібліотекарі	36 30 + спецкурс «Формування інклюзивної компетентності педагога»	Романюк Н. С.
	Шкільні бібліотекарі	Розвиток професійних компетентностей. Розвиток інклюзивної компетентності	Онлайн	Шкільні бібліотекарі	36 30 + спецкурс «Формування інклюзивної компетентності педагога»	Романюк Н С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники, методисти, керівники гуртків закладів позашкільної освіти)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники, методисти, керівники гуртків закладів позашкільної освіти	120 72+48 (самостійна робота)	Романюк Н. С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники гуртків ЗПО: художньо-естетичний напрям (музичний профіль)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники гуртків ЗПО: художньо-естетичний напрям (музичний профіль)	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Романюк Н. С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники гуртків ЗПО: художньо-естетичний напрям (хореографія)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники гуртків ЗПО: художньо-естетичний напрям (хореографія)	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Романюк Н. С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники гуртків ЗПО: науково-технічний напрям)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники гуртків ЗПО: науково-технічний напрям	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Романюк Н. С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники гуртків ЗПО: еколого-натуралістичний напрям)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники гуртків ЗПО: еколого-натуралістичний напрям	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Романюк Н. С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники гуртків ЗПО: туристсько-краєзнавчий напрям)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники гуртків ЗПО: туристсько-краєзнавчий напрям	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Романюк Н. С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники гуртків ЗПО: дослідницько-експерементальний напрям)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники гуртків ЗПО: дослідницько-експерементальний напрям	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Романюк Н. С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники гуртків ЗПО: художньо-естетичний напрям (декоративно-прикладне мистецтво)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники гуртків ЗПО: художньо-естетичний напрям (декоративно-прикладне мистецтво)	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Романюк Н. С.
	Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти (керівники гуртків ЗПО без визначення напряму)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники гуртків ЗПО без визначення напряму	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Романюк Н. С.
	Вчителі музичного мистецтва та мистецтва закладів загальної середньої освіти	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителі музичного мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (музичний напрям) ЗЗСО	72	Червінська Н. Л.
	Вчителі образотворчого мистецтва та мистецтва закладів загальної середньої освіти	Розвиток професійних компетентностей Розвитокінклюзивної компетентності	Очна	Вчителі образотворчого мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (художній напрям) ЗЗСО	72	Червінська Н. Л.
	Вчителі музичного мистецтва та мистецтва закладів загальної середньої освіти	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителі музичного мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (музичний напрям) ЗЗСО	36 30 +спецкурс«Формування інклюзивної компетентності педагога»	Червінська Н. Л.	1
	Вчителі образотворчого мистецтва та мистецтва закладів загальної середньої освіти	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителі образотворчого мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (художній напрям) ЗЗСО	36 30+спецкурс«Формування інклюзивної компетентності педагога»	Червінська Н. Л.	1
	Вчителі мистецтва (8-11 кл.)	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителі мистецтва ЗЗСО	36 30+спецкурс«Формування інклюзивної компетентності педагога»	Червінська Н. Л.
	Вчителі мистецтва (8-11 кл.)	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Онлайн	Вчителі мистецтва ЗЗСО	36 30 +спецкурс«Формування інклюзивної компетентності педагога»	Червінська Н. Л.
	Вчителі предмета «Захист України»	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі предмета «ЗахистУкраїни»	36 30 + спецкурс «Тактична медицина на уроках предмета «Захист України»	Корнейко М. М.
	Вчителі предмета «Захист України (основи медичних знань)»	Розвитокпрофесійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очна	Вчителі предмета «Захист України (основи медичних знань)»	36 30 + спецкурс «Перша домедичнадопомога»	Сагайко В.С.
	Інструктори фізичного виховання ЗДО	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очна	Інструктори фізичного виховання ЗДО	36 30+ спецкурс «Перша домедична допомога»	Сагайко В.С.
	Керівники гуртків спортивного та військово-патріотичного напряму ЗЗСО	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очна	Керівники гуртків спортивного та військово-патріотичного напряму ЗЗСО	36 30 +спецкурс «Перша домедична допомога»	Сагайко В.С.
	Керівники фізичного виховання ЗП(ПТ)О	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очна	Керівники фізичного виховання ЗП(ПТ)О	36 30 + спецкурс «Перша домедична допомога»	Сагайко В.С.
	Вчителі основ здоров’я	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очна	Вчителі основ здоров’я	36 30+спецкурс «Перша домедична допомога»	Сагайко В.С.
	Вчителі фізичної культури	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очна	Вчителі фізичної культури	36 30 +спецкурс «Перша домедична допомога»	Сагайко В.С.
	Вчителі ритміки та хореографії ЗЗСО	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очна	Вчителі ритміки та хореографії ЗЗСО	36 30+спецкурс «Перша домедична допомога»	Сагайко В.С.
3. Відділ початкового навчання та дошкільного виховання
	Вчителі початкових класів	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі початкових класів	36 30 + спецкурс «Навчання через гру в початковій школі »	Папіж С.В.
	Вчителі початкових класів	Розвиток професійних компетентностей. Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителі початкових класів	36 30 + спецкурс «Технологія роботи з дітьми з особливими освітніми потребами»	Никитюк Л. М.	2
	Вчителі початкових класів	Розвиток професійних компетентностей. Розвиток підприємницької компетентності	Очна	Вчителі початкових класів	36 30 + спецкурс «Формування професійно-педагогічного підприємництва учителя початкової школи»	Никитюк Л. М.
	Вчителі початкових класів	Розвиток професійних компетентностей. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності	Онлайн	Вчителі початкових класів	36 30+спецкурс «Інтернет сервіси в початковій школі»	Никитюк Л. М., Папіж С.В.
	Вчителі початкових класів	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі початкових класів	36 годин з 14.00 год. 9 днів по 4 год.	Никитюк Л. М., Папіж С.В.
	Вихователі ЗДО вищої категорії	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі ЗДО	120 72+48 (самостійна робота)	Березіна О.М.
	Вихователі ЗДО першої категорії	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі ЗДО	120 72+48 (самостійна робота)	Березіна О.М.
	Вихователі ЗДО другої категорії	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі ЗДО	120 72+48 (самостійна робота)	Березіна О.М.
	Вихователі ЗДО спеціалісти	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі ЗДО	120 72+48 (самостійна робота)	Березіна О.М. Березіна О.М.
	Вихователі ЗДО груп раннього віку	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі ЗДО	120 72+48 (самостійна робота)	Березіна О.М.
	Вихователі ЗДО «Інноваційні технології в дошкільній освіті»	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вихователі ЗДО	120 72+48 (самостійна робота)	Березіна О.М.
	Вихователі-методисти ЗДО (за посадою)	Розвиток управлінської компетентності	Очна	Вихователі-методисти	120 72+48 (самостійна робота)	Березіна О.М.
	Директори (завідувачі) ЗДО	Розвиток управлінської компетентності	Очна	Директори (завідувачі) ЗДО	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Березіна О.М.
	Директори(завідувачі) ЗДО які мають години вихователя	Розвиток управлінської компетентності Розвиток професійних компетентностей	Очна	Директори(завідувачі) ЗДО які мають години вихователя	120 72+48 (самостійна робота) навчання - І, ІІ сесії	Березіна О.М.
	Керівники музичні ЗДО	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники музичні ЗДО	120 72+48 (самостійна робота)	Березіна О.М.
4. Відділ гуманітарних дисциплін
	Вчителі української мови і літератури вищої категорії	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі української мови і літератури вищої категорії	36 30+6 спецкурс «Стратегії розвитку професійноїкомпетентностівчителяукраїнськоїмови і літератури»	Сова О.О.
	Вчителі української мови і літератури І і ІІ категорій	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі української мови і літератури І і ІІ категорій	36 30+6 спецкурс «Стратегії розвитку професійноїкомпетентностівчителяукраїнськоїмови і літератури»	Сова О.О.
	Вчителі української мови і літератури, зарубіжної літератури	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі української мови і літератури та зарубіжної літератури	72	Сова О.О.
	Вчителі української мови і літератури, які викладатимуть у 5 класі НУШ	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі української мови і літератури	36	Сова О.О.	4
	Вчителі зарубіжної літератури та російської мови	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі зарубіжної літератури І-ІІ категорій	36 30 + спецкурс «Ключові уміння 21 століття як складова професійної компетентності педагогів НУШ»	Бондарук Л.М.
	Вчителі зарубіжної літератури та російської мови	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі зарубіжної літератури вищої категорії	36 30 + спецкурс «Ключові уміння 21 століття як складова професійнї компетентності педагів НУШ»	Бондарук Л.М.
	Вчителі зарубіжної літератури, які викладатимуть у 5 класі НУШ	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі зарубіжної літератури	36	Бондарук Л.М.	1
	Вчителі історії	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі історії	36	Олевська І.І.
	Вчителі історії та правознавства	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі історії та правознавства	36	Олевська І.І.
	Вчителі історії та правознавства	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі історії та правознавства	36	Олевська І.І.
	Вчителі історії, правознавства та філософсько-світоглядних дисциплін (філософія, етика, громадянська освіта)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі історії, правознавства, етики, громадянської освіти, філософії	72	Олевська І.І.
	Вчителі громадянської та історичної галузі	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителі історії, правознавства, громадянської освіти	36 30+ спецкурс «Формування готовності педагогів до впровадження інклюзивного навчання »	Олевська І.І.	1
	Вчителі німецької мови	Розвиток професійних компетентностей Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”.	Очна	Вчителі німецької мови	36 30+спецкурс «Класна кімната як навчальний простір та навчальна атмосфера»	Заїка О. О.
	Вчителі французької мови	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребамиВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн І тиждень	Вчителі французької мови	36 30 + спецкурс «Навчання французької мови у початковій школі»	Ураєва І.Г.
	Вчителі польської мови	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі польської мови	36 30 + спецкурс «Технології змішаного навчання на уроках польської мови»	Бондарук Л.М.
	Вчителіванглійської мови (вища категорія) Модуль 2	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища Розвиток мовленнєвої компетентності	Очна	Вчителі англійської мови	36 30 + спецкурс «Організація інклюзивного навчання іноземної мови»	Бацмай С.А.	2
	Вчителів англійської мови (І категорія) Модуль 2	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища Розвиток мовленнєвої компетентності	Очна	Вчителі англійської мови	36 30 + спецкурс «Організація інклюзивного навчання іноземної мови»	Бацмай С.А.	4
	Вчителі англійської мови (ІІ категорія) Модуль 2	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища Розвиток мовленнєвої компетентності	Очна	Вчителі англійської мови	36 30 + спецкурс «Організація інклюзивного навчання іноземної мови»	Бацмай С.А.	1
	Вчителів англійської мови, Модуль 2	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища Розвиток мовленнєвої компетентності	Онлайн	Вчителі англійської мови	36 30 + спецкурс «Організація інклюзивного навчання іноземної мови»	Бацмай С.А.
	Вчителів англійської мови, Модулі 1 та 2	Розвиток професійних компетентностей Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища Розвиток мовленнєвої компетентності	Очна	Вчителі англійської мови	72	Бацмай С.А.
5. Відділ фізико-математичних дисциплін
	Вчителі фізики та астрономії	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очна	Вчителі фізики та астрономії	36	Савош В. О.
	Вчителі фізики та астрономії	Розвитокпрофесійних компетентностей	Онлайн	Вчителі фізики та астрономії	36	Савош В. О.
	Вчителі фізики, астрономії та математики	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очна	Вчителі фізики та астрономії	36	Савош В. О.	1
	Вчителі фізики, астрономії та математики	Розвитокпрофесійних компетентностей	Онлайн	Вчителі фізики та астрономії	36	Савош В. О.
	Вчителі фізики, інформатики, трудового навчання	Розвитокпрофесійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі фізики та астрономії	36	Савош В. О.
	Вчителі фізики, інформатики, трудового навчання	Розвитокпрофесійних компетентностей	Онлайн	Вчителі фізики та астрономії	36	Савош В. О.
	Вчителі технічних видів праці	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очна	Вчителі технічних видів праці	36	Варемчук В. Я.	1
	Вчителі технічних видів праці	Розвитокпрофесійних компетентностей	Онлайн	Вчителі технічних видів праці	36	Варемчук В. Я.
	Вчителі обслуговуючих видів праці	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очна	Вчителі обслуговуючих видів праці	36	Варемчук В. Я.
	Вчителі обслуговуючих видів праці	Розвитокпрофесійних компетентностей	Онлайн	Вчителі обслуговуючих видів праці	36	Варемчук В. Я.
6. Відділ природничих дисциплін
	Вчителі хімії	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі хімії	36 30 + спецкурс «Урок у сучасних технологіях навчання»	Кащенюк М. Р.
	Вчителі хімії	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі хімії	36	Кащенюк М. Р.
	Вчителі хімії та природознавства	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі хімії	36	Кащенюк М. Р.
	Вчителі хімії, біологіїта природознавства	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі хімії, біології та природознавства	36	Кащенюк М. Р., Мацюк Л.М.
	Вчителі хімії (вища категорія)	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі хімії	36	Кащенюк М. Р.
	Вчителі біології(вища категорія)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі біології	36 30 + спецкурс «Використання міжнародного досвіду у викладанні біології»	Мацюк Л.М.
	Вчителі біології	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі біології	36	Мацюк Л.М.
	Вчителібіології	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі біології	36	Мацюк Л.М.
	Вчителі біологіїта природознавства	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі біології та природознавства	36	Мацюк Л.М.
	Вчителі біології, основ здоров’ята природознавства	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі біології, основ здоров’ята природознавства	36	Мацюк Л.М.
	Вчителі біології та екології	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі біології та екології	36 30 + спецкурс «Моделювання біологічних процесів при вивченні біології»	Мацюк Л.М.
	Вчителі географії (вища категорія)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителігеографії	36 30 + спецкурс «Використання міжнародних ресурсів з методики навчання географії»	Григор’єва Н.В.
	Вчителі географії	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителігеографії	36 30 + спецкурс «Формування готовності педагогів до впровадження інклюзивного навчання»	Григор’єва Н.В.	1
	Вчителі географії	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителігеографії	36	Григор’єва Н.В.
	Вчителі географії та природознавства	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителігеографії, природознавства	36	Григор’єва Н.В.
	Вчителі географії та природознавства	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителігеографії, природознавства	36	Григор’єва Н.В.
	Вчителі географії, природознавства, біології	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителігеографії, природознавства, біології	36	Григор’єва Н.В.
	Вчителі географії, природознавства, біології	Розвиток професійних компетентностей Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь.	Онлайн	Вчителігеографії, природознавства, біології	36 30 + спецкурс «Розвиток ключових умінь учнів на уроках природничих дисциплін»	Григор’єва Н.В.
7. Відділ інформатики та ІКТ
	Вчителіінформатики	Розвитокпрофесійнихкомпетентностей. Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі, включаючиелектронненавчання, інформаційну та кібернетичнубезпеку.	Очна	Вчителіінформатики	36 30+спецкурс “Технологіїпрограмування”	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
	Вчителіінформатики	Розвиток професійних компетентностей. Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку. Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами.	Очна	Вчителіінформатики	36 30+спецкурс “Інклюзивненавчання у ЗЗСО”	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.	1
	Інформатика в початковійшколі	Розвитокпрофесійних компетентностей. Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі, включаючиелектронненавчання, інформаційну та кібернетичнубезпеку.	Очна	Вчителіінформатики	36 30+спецкурс “Цифрові інструменти освітньої взаємодії”	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
	Вчителіінформатики	Розвиток професійних компетентностей. Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку.	Онлайн	Вчителі інформатики	36 30+спецкурс “Технології програмування”	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.	1
	Вчителіінформатики	Розвиток професійних компетентностей. Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку. Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами.	Онлайн	Вчителіінформатики	36 30+спецкурс “Інклюзивненавчання у ЗЗСО”	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.	1
	Вчителіінформатики	Розвитокпрофесійних компетентностей. Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі, включаючиелектронненавчання, інформаційну та кібернетичнубезпеку.	Очна	Вчителіінформатики	36 30+спецкурс “Технологіїпрограмування”	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
8. Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти
	Вчителі класів з інклюзивним навчанням	Розвитокпрофесійних компетентностей Формуванняінклюзивноїкомпетентності	Очна	Вчителікласів з інклюзивним навчанням	36 30+спецкурс «Психологічне благополуччя всіх учасників інклюзивного навчання»	Мазурик Т.В.	4
	Асистенти вчителів ЗЗСО,асистенти вихователів ЗДО	Розвитокпрофесійнихкомпетентностей Формуванняінклюзивноїкомпетентності	Очна	Асистенти вчителів ЗЗСО, асистенти вихователів ЗДО	36 30+спецкурс «Психологічне благополуччя всіх учасників інклюзивного навчання»	Мазурик Т.В.
	Корекційні педагоги, педагогічні працівники інклюзивно-ресурсних центрів	Розвитокпрофесійних компетентностей Формуванняінклюзивноїкомпетентності шляхом опануваннясучаснихінклюзивнихтехнологій.	Очна	Корекційні педагоги, педагогічні працівники інклюзивно-ресурсних центрів	36 30+спецкурс «Психологічне благополуччя всіх учасників інклюзивного навчання»	Мазурик Т.В.
9. Відділ практичної психології та соціальної роботи
	Практичні психологи і соціальні педагоги	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Практичні психологи і соціальні педагоги	36 30+спецкурс «Арт-методи в освітньому просторі: теорія і практика»	Андрейчин С.Р.
	Практичні психологи і соціальні педагоги	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Практичні психологи і соціальні педагоги	36 30+спецкурс «Арт-методи в освітньому просторі: теорія і практика»	Андрейчин С.Р.
10. Кафедра теорії та методики викладання шкільних предметів
	Вчителі математики (спеціалісти, друга категорія)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі математики	36	Трачук Т. В.
	Вчителі математики (перша категорія)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі математики	36	Трачук Т. В.
	Вчителі математики (вища категорія)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі математики	36	Трачук Т. В.
	Вчителі, які навчають предметам математичної освітньої галузі в 9-11 класах	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителі математики	72	Трачук Т. В.	3
	Вчителі математики, фізики та астрономії	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителіматематики, фізики, астрономії	36	Трачук Т. В.
	Вчителі математики, фізики та астрономії	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі математики, фізики, астрономії	36	Трачук Т. В.
	Вчителі математики, фізики та астрономії	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інклюзивної компетентності	Очна	Вчителі математики, фізики, астрономії	72	Трачук Т. В.
11. Кафедра менеджменту освіти
	Вчителів КДМС	Розвиток професійних компетентностей Розвиток медіаінформаційнихкомпетентностей	Очна	Вчителі КДМС	36 30 + спецкурс «Інфомедійна грамотність у ЗО»	Рудь О. В.

НАЗВА ЗАКЛАДУ

Додаток 2

Пропозиції

щодо курсів підвищення кваліфікації (тематичні)

	Освітня програма підвищення кваліфікації	Напрям підвищення кваліфікації	Форма навчання	Категорія педагогічних працівників	К-сть год.	Відповідальний за групу	К-сть слухачів
1.Відділ управління закладами освіти
	Система управління освіти в Україні. Особливості управління закладом освіти	Розвиток управлінської компетентності	Очно	Керівники ЗЗСО	30	Романюк С.В
	Управління кадровою роботою закладу загальної середньої освіти	Розвиток управлінської компетентності	Очно	Керівники ЗЗСО	30	Романюк С.В
3	Управління кадровою роботою закладу загальної середньої освіти	Розвиток управлінської компетентності	Онлайн	Керівники ЗЗСО	30	Романюк С.В
4	Документаційний супровід функціонування закладу освіти. Фінансова автономія	Розвиток управлінської компетентності	Очно	Керівники ЗЗСО	30	Романюк С.В
5	Інклюзивна освіта в умовах реформування галузі освіти в Україні. Управлінський аспект.	Розвиток управлінської компетентності	Очно	Керівники ЗЗСО	30	Романюк С.В
6	Керівництво і лідерство	Розвиток управлінської компетентності	Очно	Керівники ЗЗСО	16	Романюк С.В
	Керівництво і лідерство	Розвиток управлінської компетентності	Онлайн	Керівники ЗЗСО	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Романюк С.В
	Розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ЗЗСО	Розвиток управлінської компетентності	Очно	Керівники ЗЗСО	16	Романюк С.В
	Розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ЗЗСО	Розвиток управлінської компетентності	Онлайн	Керівники ЗЗСО	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Романюк С.В
	Організація дозвілля у групах подовженого дня	Розвиток професійних компетентностейРозвитокмовленнєвої компетентності	Очно	Вихователі ГПД ЗЗСО	30	Барановська Р.Є
	Використання здоров’язбережувальних технологій у групах подовженого дня	Розвиток професійних компетентностей, Розвитокмовленнєвої компетентності	Очно	Вихователі ГПД ЗЗСО	30	Барановська Р.Є
2. Відділ виховної роботи
	Шкільна бібліотека в сучасному освітньому просторі	Розвиток професійних компетентностей. Використання ІК та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Шкільні бібліотекарі	30	Романюк Н. С.
	Патріотичне виховання – пріоритетна складова гармонійного розвитку особистості	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Заступники директорів з виховної роботи, педагоги-організатори вихователі закладів обласного підпорядкування	30	Силюк А. М.
	Шкільні музеї у сучасному освітньому просторі	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Керівники шкільних музеїв	30	Силюк А. М.
	Розвиток краєзнавчих компетентностей педагогів та учнів закладу загальної середньої	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Педагогічні працівники ЗЗСО	30	Силюк А. М.
	Декоративно-прикладне мистецтво як чинник формування національних цінностей школярів	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі образотворчого мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (художній напрям) ЗЗСО	30	Червінська Н. Л.
	Живопис як засіб збагачення внутрішнього світу особистості	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі образотворчого мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (художній напрям) ЗЗСО	30	Червінська Н. Л.
	Графіка як засіб художньо-творчого мисленняучнів	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі образотворчого мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (художній напрям) ЗЗСО	30	Червінська Н. Л.
	Вокально - хорові навички як джерело гармонійного розвитку школярів	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі музичного мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (музичний напрям) ЗЗСО	30	Червінська Н. Л.
	Музичний фольклор як джерело формування духовності особистості	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі музичного мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (музичний напрям) ЗЗСО	30	Червінська Н. Л.
	Інструментальне музикування як засіб розвитку творчої індивідуальності учнів	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі музичного мистецтва та мистецтва, керівники гуртків (музичний напрям) ЗЗСО	30	Червінська Н. Л.
	Методика викладання фізичної культури в початкових класах у відповідності до Концепції Нової української школи	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі фізичної культури	30	Сагайко В.С.
	Інноваційні методи та особливості навчання фізичної культури в 5-11 класах	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі фізичної культури	30	Сагайко В.С.
3. Відділ початкового навчання та дошкільного виховання
	Нова українська школа: другий цикл освіти	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі початкових класів, які працюють у 4 класах	30	Никитюк Л. М., Папіж С.В.	2
4. Відділ гуманітарних дисциплін
	Літературний процес кінця ХІХ – ХХ ст.: інноваційні підходи	Розвиток професійних компетентностей	Очно	Вчителі української мови і літератури	30	Сова О.О.
	Формування читацької та ключових компетентностей учнів 5-6 класів НУШ	Розвиток професійних компетентностей Використання ІК та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі зарубіжної літератури	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Бондарук Л.М.
	Використання інноваційних технологій на уроках в умовах НУШ	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі громадянської та історичної галузі	30	Олевська І. І.
	Інтернет-ресурси на уроках історії та правознавства	Розвиток професійних компетентностейВикористання ІК та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі історії та правознавства	16	Олевська І.І.
	Інтернет-ресурси на уроках історії та правознавства	Розвиток професійних компетентностейВикористання ІК та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі історії та правознавства	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Олевська І.І.
	Впровадження STEM – освітина уроках історії	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі історії	30	Олевська І.І.
	Врахування вікових особливостей учнів у процесі навчання історії та правознавства	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі історії та правознавства	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Олевська І.І.
	Функціональнівправи та завдання для навчанняусного та писемногомовлення на уроцінімецькоїмови	Розвиток професійних компетентностей Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”	Онлайн	Вчителі німецької мови	16	Заїка О. О.
	Диференційований підхід навчання у процесі вивчення німецької мови	Розвиток професійних компетентностей Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”	Очно	Вчителі німецької мови	30	Заїка О. О.
	Компетентнісна парадигма уроку іноземної мови	Розвиток професійних компетентностейПсихолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі іноземних мов	30	Ураєва І.Г.
	Особливості навчання польської мови у 5-6 класах НУШ	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі польської мови	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Бондарук Л.М.
	Підготовка учнів до ЗНО з англійської мови	Розвиток професійних компетентностей Розвитокмовленнєвої компетентності	Очна	Вчителі англійської мови	30	Бацмай С.А.
	Підготовка учнів до ЗНО з англійської мови	Розвиток професійних компетентностей Розвитокмовленнєвої компетентності	Пролонгована	Вчителі англійської мови	30	Бацмай С.А.
	Організація дистанційного та онлайн навчання англійської мови	Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі англійської мови	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Бацмай С.А.
	Організація інклюзивного навчання іноземної мови	Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очна	Вчителі англійської мови	16	Бацмай С.А.
	Знання психології на допомогу вчителю англійської мови	Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти	Очна	Вчителі англійської мови	30	Бацмай С.А.
	Ключові уміння ХХІ століття	Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі англійської мови	30	Бацмай С.А.
	Ключові уміння ХХІ століття	Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі англійської мови	30	Бацмай С.А.
	Навчання англійської мови у новому контексті у 1-2 класах	Розвиток професійних компетентностей Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти Розвиток мовленнєвої компетентності	Очна	Вчителі англійської мови	30	Бацмай С.А.
	Навчання англійської мови у новому контексті у 3-4 класах	Розвиток професійних компетентностей Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти Розвиток мовленнєвої компетентності	Очна	Вчителі англійської мови	30	Бацмай С.А.
	Навчання англійської мови у новому контексті у 5-9 класах	Розвиток професійних компетентностей Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти Розвиток мовленнєвої компетентності	Очна	Вчителі англійської мови	30	Бацмай С.А.
5. Відділ фізико-математичних дисциплін
	Розв’язування фізичних та астрономічних задач	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очна	Вчителі фізики та астрономії	30	Савош В. О.
	Розв’язування фізичних та астрономічних задач	Розвитокпрофесійних компетентностей	Онлайн	Вчителі фізики та астрономії	30	Савош В. О.
	Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів засобами STEM-освіти	Розвитокпрофесійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі фізики та астрономії	30	Савош В. О.
	Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів засобами STEM-освіти	Розвитокпрофесійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі фізики та астрономії	30	Савош В. О.
	Технології STEM-освіти у практиці роботи вчителя трудового навчання	Розвитокпрофесійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі трудового навчання	30	Варемчук В. Я.
	Технології STEM-освіти у практиці роботи вчителя трудового навчання	Розвитокпрофесійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі трудового навчання	30	Варемчук В. Я.
6. Відділ природничих дисциплін
	Підготовка вчителя до використання цифрових технологій в освітньому процесі з хімії	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі хімії	30	Кащенюк М. Р.
	Підготовка вчителя до використання цифрових технологій в освітньому процесі з хімії	Розвиток професійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі хімії	30	Кащенюк М. Р.
	Підготовка вчителя до використання цифрових технологійв освітньому процесі з біології	Розвиток професійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі біології	30	Мацюк Л. М.
	Підготовка вчителя до використання цифрових технологійв освітньому процесі з біології	Розвиток професійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі біології	30	Мацюк Л. М.
	Особливості вивчення біології в старшій школі за новою програмою	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі біології	30	Мацюк Л. М.
	Розвиток STEM-компетентностей	Розвиток професійних компетентностейФормування у здобувачівосвітиспільнихдля ключових компетентностей вмінь.	Очна	Вчителігеографії, природознавства	30	Григор’єва Н.В.
	Навчання географії з використанням Інтернет-ресурсів	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителігеографії	30	Григор’єва Н.В.
	Навчання географії з використанням Інтернет-ресурсів	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителігеографії	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Григор’єва Н.В.
	Вчителів природничих дисциплін «Ключові уміння 21-го століття»	Розвиток професійних компетентностейФормування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь	Очна	Вчителі географії, природознавства, біології, хімії	16	Григор’єва Н.В.
	Особливості організації освітнього процесу з природознавства в умовах реалізації Концепції НУШ	Розвиток професійних компетентностей.	Очна	Вчителі природознавства	30	Григор’єва Н.В.
	Основи фінансової грамотності як компетенції вчителя НУШ	Розвиток професійних компетентностей.	Онлайн	Вчителі географії, економіки та фінансової грамотності	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Гребенюк Т.С.
	Підготовка вчителя до використання цифрових технологій в освітньому процесі з хімії	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі хімії	30	Кащенюк М. Р.
	Підготовка вчителя до використання цифрових технологій в освітньому процесі з хімії	Розвиток професійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі хімії	30	Кащенюк М. Р.
	Підготовка вчителя до використання цифрових технологійв освітньому процесі з біології	Розвиток професійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очна	Вчителі біології	30	Мацюк Л. М.
	Підготовка вчителя до використання цифрових технологійв освітньому процесі з біології	Розвиток професійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Вчителі біології	30	Мацюк Л. М.
7. Відділ інформатики та ІКТ
	Вибірковімодулі в інформатиці	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	Очно	Вчителі інформатики	30	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
	Вибіркові модулі в інформатиці	Розвиток професійних компетентностейВикористання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	Онлайн	Вчителі інформатики	30	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
	Інформатика в умовах Нової української школи	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	Очно	Вчителі інформатики	30	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
	Олімпіадна інформатика	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	Онлайн	Вчителі інформатики	30	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
	Технології програмування	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	Онлайн	Вчителі інформатики	30	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
	Вибірковий модуль в інформатиці “Тривимірне моделювання”	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	Онлайн	Вчителі інформатики	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
	Вибірковий модуль в інформатиці “Веб-технології”	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	Онлайн	Вчителі інформатики	16 навчання 4 дні 14.00-17.00	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
8. Відділ практичної психології та соціальної роботи
	Арт-методи в освітньому просторі: теорія і практика	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Практичні психологи, соціальні педагоги	30	Андрейчин С.Р.
	Арт-методи в освітньому просторі: теорія і практика	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Практичні психологи, соціальні педагоги	30	Андрейчин С.Р.
9. Кафедра педагогіки та психології
	Психолого-педагогічна компетентність учителя НУШ	Розвиток професійних компетентностей	Очна Пролонговані	Вчителі базової школи	30 навчанняпротягом місяця що вівторка	Луцюк А. М.
	Самоорганізація та тайм-менеджмент керівника закладу освіти	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Керівники ЗЗСО	16 4 дні 14:00 -17:00	Ткачук Н. М.
	Формування життєвих компетентностей в умовахвідкритого освітнього простору	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі базової школи	16 4 дні 14:00 -17:00	Кінах Н.В., Остапйовський О.І.
10. Кафедра теорії та методики викладання шкільних предметів
	Педагогіка початкової школи: фінський досвід	Розвиток професійних компетентностей	Очно	Вчителі початкових класів	30	Муляр О.П.
	«Особливості впровадження програми «Я. Ми. Країна» інтегрованого курсу “Культура добросусідства”»	Розвиток професійних компетентностей Розвиток соціально-громадянської компетентності	Очно	Вчителі ЗЗСО	30	Муляр О.П.
	Ігрові технології в освітньому процесі	Розвиток професійних компетентностей	Очно	Вчителі ЗЗСО	30	Муляр О.П. Жалко Т.Й.
	Мовнокомунікативна компетентність сучасного вчителя	Розвиток професійних компетентностейРозвитокмовленнєвої компетентності	Очно	Вчителі ЗЗСО	30	Жалко Т.Й.
	Використання міжпредметних зв'язків у вивченні дисциплін художньо-естетичного циклу	Розвиток професійних компетентностей	Очно	Вчителі дисциплін художньо-естетичного циклу	30	М.Я.Миць
	Система національно-патріотичного виховання у закладі освіти	Розвиток професійних компетентностей	Очно	Заступники з виховної роботи, педагоги-організатори	30	М.Я.Миць А.М.Силюк
	Історія та культура Волині: історіографія та джерелознавство, історико-культурні об'єкти, фольклор, народне мистецтво	Розвиток професійних компетентностей	Очно	Вчителі дисциплін художньо-естетичного циклу, керівники гуртків	30	М.Я.Миць А.М.Силюк
	Самоосвіта та самовдосконалення сучасного педагога	Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь	Онлайн	Вчителі ЗЗСО	16 4 дні 14:00 -17:00	Донець І.В.
	Навчання математики в новій українській школі: концепція, підходи, методика, технології (перший цикл базової середньої освіти)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі математики	30	Трачук Т. В.
	Наступність у навчанні математикиміж першим і другим рівнями повної загальної середньої освіти в контексті реалізації концепції "Нова українська школа"	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі математики, вчителі початкових класів	30	Трачук Т. В.
	Дидактико-методичні засади навчання математики відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти (другий цикл базової середньої освіти)	Розвиток професійних компетентностей.	Очна	Вчителі математики	30	Трачук Т. В.
	Методика навчання розв’язування рівнянь, нерівностей та їх систем: технології, методи, прийоми»	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі математики	16 4 дні 15:00 -18:00	Трачук Т. В.
	Методика навчання розв’язування геометричних задач: технології, методи, прийоми»	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі математики	16 4 дні 15:00 -18:00	Трачук Т. В.
	Технології організації і супроводу навчання здобувачів ЗЗСО математики за програмою ЗНО	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі математики	30	Трачук Т. В.
	Технології організації і супроводу діяльності школярів з підготовки до математичних змагань за індивідуальною освітньою траєкторією (олімпіад, турнірів, конкурсів)	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі математики	30	Трачук Т. В.
	Авторські курси вчителя математики, вчителя-методиста, к. п. н. Трачук Т. В.	Розвиток професійних компетентностей	Очна	Вчителі математики	30	Трачук Т. В.
12. Кафедра менеджменту освіти
	Релігійний компонент в освітньому менеджменті	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	очна	Керівники, педагогічні працівники ЗО	16	Рудь О. В.
	Дистанційне навчання: методично-організаційний аспект	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	онлайн	Керівники ЗО, педагогічні працівники ЗО	30	Шинкарук І. В.
	Медіаосвіта та інфомедійна грамотність: освітні категорії та виклик часу	Розвиток професійних компетентностей Розвиток медіаінформаційнихкомпетентностей	онлайн	Керівники, педагогічні працівники ЗО	16 4 дні 14:00 -17:00	Сташенко М. О. Рудь О. В.
	Інновації в інформаційному управлінні ЗЗСО	Розвиток інформаційної компетентності	очна	Керівні кадри ЗО	30	Гребенюк А. В.
	Управління персоналом на засадах креативного менеджменту в закладі освіти	Розвитокуправлінськоїкомпетентності	онлайн	Керівні кадри ЗО	16 4 дні 14:00 -17:00	Радецька І. В.
	Командний менеджмент як чинник розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти.	Розвитокуправлінськоїкомпетентності	очна	Педагогічні та керівні кадри ЗО	30	Лук’янчук Г. Я.
	Стратегічний менеджмент в закладі освіти.	Розвитокуправлінськоїкомпетентності	очна	Керівні кадри ЗО	30	Лук’янчук Г. Я.
	Управління професійним розвитком педагогічних та керівних кадрів закладу освіти.	Розвитокуправлінськоїкомпетентності Розвитокпрофесійних компетентностей.	очна	Педагогічні та керівні кадри ЗО	30	Лук’янчук Г. Я.
	Управління мотивацією професійної діяльності керівних та педагогічних кадрів закладів освіти	Розвитокуправлінськоїкомпетентності Розвитокпрофесійних компетентностей	очна	Педагогічні та керівні кадри ЗО, практичні психологи	16	Радецька І. В.
13. Лабораторія освітніх інновацій
	Методика викладання інтегрованого курсу «Я досліджую світ»	Розвиток професійних компетентностей	Очно	Вчителі початкових класів	30	Поліщук Н.А.
	Методика викладання інтегрованого курсу «Я досліджую світ»	Розвиток професійних компетентностей	Онлайн	Вчителі початкових класів	30	Поліщук Н.А.
14. Відділ новацій та передових педагогічних технологій
	Розвиток інноваційного потенціалу педагога (на базі досвіду переможців професійних конкурсів)	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Очно	Педагоги різних фахів	30	Шинкарук І. В.
	Розвиток інноваційного потенціалу педагога (на базі досвіду переможців конкурсу «Учитель року»)	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі.	Онлайн	Педагоги різних фахів	30	Шинкарук І. В.
	Дистанційне навчання: методично-організаційний аспект (на базі досвіду переможців конкурсу «Учитель року»)	Розвиток професійних компетентностей Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі	Онлайн	Педагоги різних фахів	30	Шинкарук І. В.
	Інноваційний урок: методика проведення (на базі досвіду переможців конкурсу «Учитель року»)	Розвиток професійних компетентностей.	Очно	Педагоги різних фахів	16	Шинкарук І. В.
	Інноваційний урок: методика проведення (на базі досвіду переможців конкурсу «Учитель року»)	Розвиток професійних компетентностей.	Онлайн	Педагоги різних фахів	16 4 дні 14:00 -17:00	Шинкарук І. В.
	Презентація власного педагогічного досвіду через навчально-методичні видання	Розвиток професійних компетентностей.	Очно	Педагоги різних фахів	16	Шинкарук І. В.
	Презентація власного педагогічного досвіду через навчально-методичні видання	Розвиток професійних компетентностей.	Онлайн	Педагоги різних фахів	16 4 дні 14:00 -17:00	Шинкарук І. В.
	Інтернет-сервіси. Готуємось до уроку	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Очно	Педагоги різних фахів	30	Свитка Н. В.
	Інтернет-сервіси. Готуємось до уроку	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Онлайн	Педагоги різних фахів	30	Свитка Н. В.
	Онлайн-ресурси як один з інструментів змішаного навчання	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Очно	Педагоги різних фахів	30	Свитка Н. В.
	Онлайн-ресурси як один з інструментів змішаного навчання	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Онлайн	Педагоги різних фахів	30	Свитка Н. В.
	Створення та використання в освітньому процесі електронних книг	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Очно	Педагоги різних фахів	16	Свитка Н. В.
	Створення та використання в освітньому процесі електронних книг	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Онлайн	Педагоги різних фахів	16 4 дні 14:00 -17:00	Свитка Н. В.
	Інструменти сторітелінгу	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Очно	Вихователі закладів дошкільної освіти, педагоги різних фахів	16	Свитка Н. В.
	Інструменти сторітелінгу	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Онлайн	Вихователі закладів дошкільної освіти, педагоги різних фахів	16 4 дні 14:00 -17:00	Свитка Н. В.
	Інтернет-сервіси в роботі педагогів, що працюють з дітьми з ООП	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Очно	Педагоги різних фахів	16	Свитка Н. В.
	Інтернет-сервіси в роботі педагогів, що працюють з дітьми з ООП	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Онлайн	Педагоги різних фахів	16 4 дні 14:00 -17:00	Свитка Н. В.
	Інтерактивні навчальні матеріали: від теорії до практики	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Очно	Педагоги різних фахів	16	Свитка Н. В.
	Інтерактивні навчальні матеріали: від теорії до практики	Розвитокпрофесійних компетентностей Використанняінформаційно-комунікативних та цифровихтехнологій в освітньомупроцесі	Онлайн	Педагоги різних фахів	16 4 дні 14:00 -17:00	Свитка Н. В.
15. Відділ навчально-методичного забезпечення та дистанційної освіти
	Технології змішаного та дистанційного навчання	Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	очно	Вчителі усіх категорій та фахів	30	Оксенюк І.Л.
	Технології змішаного та дистанційного навчання	Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	очно	Вчителі усіх категорій та фахів	16	Оксенюк І.Л.

НАЗВА ЗАКЛАДУ

Додаток 3

Пропозиції

щодо курсів підвищення кваліфікації (очно-дистанційна)

		Назва освітньої програми підвищення кваліфікації	Напрям підвищення кваліфікації	Очно-дистанційна форма навчання	Категорія педагогічних працівників	К-сть год.	Відповідальний за групу	К-сть слухачів
1.Відділ управління закладами освіти
		Стратегічні тенденції розвитку українського суспільства через призму освіти	Розвиток управлінської компетентності	Очно-дистанційна	Керівники ЗЗСО	60	Романюк С.В.
		Організація ігрової діяльності у позаурочний час	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вихователі груп подовженого дня та вихователі закладів обласного підпорядкування	60	Барановська Р.Є.
2. Відділ виховної роботи
		Педагогічні кадри закладів позашкільної освіти(керівники гуртків ЗПО без визначення напряму)	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Керівники гуртків ЗПО без визначення напряму	120	Романюк Н. С.
		Заступники директорів шкіл з виховної роботи, педагоги - організатори	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Педагоги-організатори, класні керівники	60	Никитюк І. В.
		Шкільні бібліотекарі	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Шкільні бібліотекарі	60	Романюк Н. С.
		Вчителі мистецтва (8-11 кл.)	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі мистецтва ЗЗСО	60	Червінська Н. Л.
		Вчителі основ здоров’я	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі основ здоров’я	60	Сагайко В.С.
		Вчителі фізичної культури	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі фізичної культури закладів освіти	60	Сагайко В.С.
3. Відділ початкового навчання та дошкільного виховання
		Вчителі початкових класів	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі початкових класів	60	Никитюк Л. М., Папіж С.В.
4. Відділ гуманітарних дисциплін
		Вчителі історії, правознавства та філософсько-світоглядних дисциплін (філософія, етика, громадянська освіта)	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності	Очно-дистанційна	Вчителі історії, правознавства, етики, громадянської освіти, філософії	30	Олевська І.І.
		Вчителі зарубіжної літератури, російської мови	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності	Очно-дистанційна	Вчителі зарубіжної літератури, російської мови	30	Бондарук Л.М.
		Вчителі української мови та літератури	Розвиток професійних компетентностей Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності	Очно-дистанційна	Вчителі української мови та літератури	30	Сова О.О.
		Вчителів англійської мови, Модулі 1 та 2	Розвиток професійних компетентностей Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очно-дистанційна	Вчителі англійської мови	60	Бацмай С.А.
		Вчителі німецької мови	Розвиток професійних компетентностей Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очно-дистанційна	Вчителі німецької мови	30	Заїка О.О.
5. Відділ фізико-математичних дисциплін
		Вчителі фізики та астрономії	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі фізики та астрономії	60	Савош В. О.
		Вчителі технічних видів праці	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі технічних видів праці	60	Варемчук В. Я.
		Вчителі обслуговуючих видів праці	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі обслуговуючих видів праці	60	Варемчук В. Я.
		Вчителі технічних та обслуговуючих видів праці	Розвитокпрофесійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі технічних та обслуговуючих видів праці	60	Варемчук В. Я.
6. Відділ природничих дисциплін
		Вчителі географії	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі географії	30	Григор’єва Н.В.
		Вчителі біології	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі біології	30	Мацюк Л.М.
		Вчителі хімії	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителі хімії	30	Кащенюк М.Р.
7. Відділ інформатики та ІКТ
		Вчителіінформатики	Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Вчителіінформатики	60	Остапчук Л. Р. Гісь І. В.
8. Відділ практичної психології та соціальної роботи
	Арт-методи в освітньому просторі: теорія і практика		Розвиток професійних компетентностей	Очно-дистанційна	Практичні психологи, соціальні педагоги	60	Андрейчин С.Р.
9. Кафедра теорії та методики викладання шкільних предметів
		Вчителі математики	Розвиток професійних компетентностей Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища	Очно-дистанційна	Вчителі математики (перша і вища категорія)	60	Трачук Т. В.
10. Кафедра менеджменту освіти
		Вчителів КДМС	Розвиток фаховихкомпетентностейРозвиток інформаційно-комунікаційноїкомпетентності	Очно-дистанційна	керівники, педагогічніпрацівники закладів освіти	60	Рудь О. В.
		Медіаосвіта та інфомедійна грамотність: освітні категорії та виклик часу	Розвиток професійних компетентностейРозвиток інформаційно-комунікаційної компетентності	Очно-дистанційна	керівники, педагогічні працівники закладів освіти	30	Рудь О. В. Сташенко М. О.