Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ

Дата: 23 квітня 2020 о 17:31, Оновлено 24 листопада 2021 о 17:33

ПОЛОЖЕННЯ

 про учнівське самоврядування

Луцького ліцею № 27

Розділ І. Загальні положення

1.1. Учнівське самоврядування Луцького ліцею № 27 регламентує свою діяльність на підставі нормативно-правових актів: Конституції України, Всесвітньої декларації про права дитини, Законів України “Про освіту”, “Про громадські організації”, Статуту школи.

1.2. Учнівський парламент Луцького ліцею № 27 є добровільним самостійним, демократичним об'єднанням учнів, що об’єднує на добровільних засадах учнів школи задля сприяння створенню умов прозорості, чесності та відкритості навчального процесу та забезпечення захисту прав та інтересів учнів та їхню участь в управлінні Луцьким ліцеєм № 27

1.3. Учнівське самоврядування пропагує дружні взаємини та співпрацює з різними громадськими об’єднаннями на принципах взаємоповаги і незалежності; співпрацює з педагогами і батьками.

1.4. Учнівський  парламент  діє на принципах:

- законності;

- демократизму та гласності;

- колегіальності;

- незалежності та самоврядування;

- рівноправності усіх його членів;

- добровільної участі учнів у всіх видах діяльності шкільного парламенту;

- вільного доступу учнів до інформації про діяльність шкільного парламенту;

- співпраці з адміністрацією школи та громадськими організаціями.

Розділ ІІ. Мета та завдання учнівського самоврядування

2.1. Метою учнівського самоврядування є формування в учнів почуття господаря школи, класу, вміння співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму, сприяння створенню умов прозорості, чесності та відкритості навчального процесу.

2.2. Всебічно розвиватися, самовдосконалюватися самореалізовуватися на благо собі, своїм ровесникам, школи, своїй родині, малій батьківщині, народу України.

2.3. Забезпечувати і захищати права та інтереси учнів на основі виконання правил і статуту школи.

2.4. Формувати почуття відповідальності, свідоме ставлення до участі кожного у вирішенні важливих справ життя школи, оволодівати наукою управління.

2.5. Сприяти реалізації інтересів, можливостей, бажань дітей.

2.6. Прагнути узгодженості й балансу інтересів між учнями і дорослими.

2.7. Рішення, які приймаються учнівським  парламентом носять обов’язковий характер для учнів Луцького ліцею № 27

2.8. Адміністрація школи сприяє і створює необхідні умови для ефективної діяльності та розвитку учнівського самоврядування, а також не заважає роботі його органів.

2.9. Мета, завдання, права та обов’язки учнівського парламенту  визначаються цим Положенням та узгоджується з адміністрацією школи.

Розділ ІII. Права, свободи та обов'язки

3.1. Принципи:

- поважати бажання і обговорювати позицію, думку;

- визнавати право кожного на помилку, надавати можливість її виправити;

- прагнути до найвищих результатів у навчанні й творчості;

- повсякчасно піклуватися про добре ім'я свого навчального закладу.

3.2. Усі учні школи є рівними у своїй гідності та правах.

3.3. Особистість кожного, хто працює чи навчається у школі, є недоторканною і ніщо не повинно загрожувати здоров'ю людини, обмежувати її права, ображати честь і гідність.

3.4. Образою честі і гідності людини є:

- нанесення побоїв, побиття;

- загроза, залякування і шантаж;

- вживання образливих слів, кличок;

- дискримінація за національними і соціальними ознаками;

- глузування з фізичних недоліків;

- здирство, вимагання;

- крадіжка;

- псування особистих речей інших людей;

- брудні наклепи, плітки;

- будь-які дії чи слова, що ображають честь, гідність іншої людини.

3.5. Кожен учень має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей.

3.6. Кожен учень має обов'язки перед суспільством і школою.

3.7. Учень зобов'язаний:

- дорожити честю школи, примножувати її традиції;

- сумлінно вчитися, створювати доброзичливу і товариську атмосферу у ліцеї, проявляти повагу до дорослих і товаришів, не принижувати гідності людини;

- дотримуватися вимог внутрішньо-шкільного розпорядку і свідомо виконувати накази та розпорядження адміністрації;

- дотримуватися вимог і правил протипожежної та санітарної допомоги, безпеки;

- дотримуватися Положення про учнівське самоврядування, Статуту школи, норм та правил поведінки у школі,

- дотримуватись ділового стилю  в одязі, дбати про власну гігієну та охайний зовнішній вигляд;

- слідкувати за своїм здоров'ям, безпекою власного життя і життям своїх товаришів;

- паління, вживання алкоголю, наркотиків несумісні із званням учня;

- дбайливо і охайно ставитися до майна школи;

- подавати документ, що пояснює його відсутність на уроках;

- сумлінно нести чергування по школі;

- приймати активну участь у громадському житті школи;

- виконувати вимоги вчителів та адміністрації школи.

3.8. Учень має право на свободу думки та слова, на вільне вираження своїх поглядів та переконань.

3.9. Кожен учень має право вільно збирати, зберігати, використовувати та поширювати інформацію усно, письмово або в інший спосіб ( на свій вибір). Ця інформація не повинна порушувати честь та гідність кожного, хто навчається чи працює у школі.

3.10. Кожен учень має право обирати факультативи та додаткові заняття, мистецькі гуртки, студії ( на свій вибір).

3.11. Кожному гарантується знати свої права та обов'язки.

3.12.Кожен учень або працівник школи зобов'язаний неухильно дотримуватися Статуту та законів учнівського самоврядування.

3.13. Кожен має право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю власністю, результатами своєї інтелектуальної, творчої діяльності.

3.14. Учні мають право брати участь в управлінні справами самоврядування школи, вільно обирати і бути обраними до органів учнівського самоврядування, подавати свою пропозицію, вимогу Президентові учнівського парламенту.

3.15. Не допускається збирання, зберігання, використання та поширення конфіденційної інформації про особу без її згоди.

3.16. Кожен учень школи має право брати участь:

- у будь-яких сферах життя школи, ініціювати будь-які форми цього життя;

- в організації дозвілля, творчих студіях, гуртках, клубах за інтересами;

- обговоренні та внесенні пропозицій щодо організації навчально - виховного процесу.

Розділ ІV. Органи управління учнівського самоврядування

4.1. Структура учнівського самоврядування Луцького ліцею № 27

4.1.1. Учнівське самоврядування відповідає структурі:

- Президент шкільного парламенту

- Віце-президент (лідер Старостату)

- Віце-президент (лідер центрів учнівського самоврядування)

- Секретар

- Старостат

- Центри учнівського парламенту:

  • Центр «Інтелект»;

 Центр «Патріоти»;

 Центр «Новин та інформації»;

 Центр «Центр дозвілля та спорту»;

 Центр «Питань екології».

  • Цент «Ми громадяни»

Розділ V. Президент шкільного парламенту

5.1. Президент шкільного парламенту:

5.1.1. Президент школи є главою шкільного парламенту  Луцького ліцею № 27

5.1.2. Президент школи обирається учнями на основі загального, рівного і прямого виборчого права шляхом таємного голосування строком на один рік.

5.1.3. Президентом школи може бути обраний учень 8-11 класу нашої школи.

5.1.4. Одна й та ж особа не може бути Президентом школи більше, ніж 2 строки підряд.

5.1.5. Чергові вибори Президента школи проводяться в другу п’ятницю вересня другого року повноважень Президента школи. У разі дострокового припинення повноважень Президента школи вибори на дану посаду проводяться в період 30 днів з дня припинення повноважень.

5.1.6. У випадку висування лише однієї кандидатури на пост Президента школи, його кандидатура обговорюється на загальних зборах Парламенту, а також проводиться відкрите голосування щодо затвердження даної кандидатури на пост Президента шкільного парламенту. У разі підтримки даної кандидатури більшістю голосів членів Парламенту приймається рішення щодо призначення кандидата на посаду Президента школи. Якщо кандидатуру не підтримано більшістю голосів Парламенту, проводиться додаткова передвиборна кампанія з висуванням нових кандидатур та проведенням таємного голосування. У разі відсутності кандидатів на пост Президента школи, такі кандидатури висуваються учнівським самоврядуванням на загальних зборах.

5.1.7. Новообраний президент школи вступає на пост не пізніше ніж 5 днів після офіційного оголошення результатів виборів, з моменту складення присяги учням на урочистому засіданні Парламенту школи.

5.1.8. Президент складає таку присягу:

«Я, (прізвище та ім’я), волею учнів обраний Президентом школи, заступаючи на цей високий пост, урочисто присягаю на вірність школи. Зобов’язуюсь усіма своїми справами захищати честь  Луцького ліцею № 27, турбуватися про престиж та імідж, дбати про благо і добробут школярів, відстоювати їх права і свободи, дотримуватися законів України, виконувати свої обов’язки в інтересах усіх учнів, підносити авторитет школи в районі, області та по всій Україні».

5.1.9. Президент є гарантом прав учнів, визначених законом.

5.1.10. Президент ліцею:

- здійснює керівництво поточною роботою робочих органів учнівського самоврядування, внесення пропозицій, розгляд скарг, представляє органи учнівського самоврядування у місті та за його межами;

- призначає секретаря;

- планує і веде збори з Центрами та шкільним Парламентом.

- займається координацією і здійсненням контролю роботи учнівського самоврядування, взаємодіє з адміністрацією, педагогічним колективом, громадськими організаціями згідно Положення.

- головує на засіданнях учнівського Парламенту, забезпечує підготовку звітів про проведену роботу, підготовку та затвердження планів роботи;

- вносить пропозиції щодо діяльності органів учнівського самоврядування;

- є гарантом продуктивної діяльності шкільного Парламенту та органів учнівського самоврядування;

- затверджує регламент та інші нормативні документи і рішення про порядок роботи Парламенту в цілому та Центрів зокрема;

- утворює додаткові комітети та органи їх управління;

- вносить свої пропозиції щодо покращення учнівського життя і тд. на розгляд шкільного Парламенту;

- забезпечує підготовку звітів про проведену роботу, підготовку планів роботи, вносить пропозиції щодо діяльності органів учнівського самоврядування;

- може бути присутнім на засіданні Педагогічної Ради школи, виступати на захист учнів школи;

- виконує функцію зв'язку між учнями й адміністрацією школи, вчителями і місцевою громадою.

5.1.11. Президент може накласти вето на рішення учнівського Парламенту.

5.1.12. Повноваження президента припиняються достроково у випадках:

- особистої заяви;

- неможливості їх виконання;

- за станом здоров'я;

- у разі звільнення з посади;

- за поданням членів шкільного Парламенту та за згоди більшості учнів школи.

5.1.13. У разі припинення повноважень Президента призначаються дострокові президентські вибори. Висуваються кандидати, проводиться передвиборна агітація, голосування (протягом 30 днів.)

5.2. Віце-президенти

5.2.1. Кандидатури  віце-президентів обираються на засіданні учнівського самоврядування  шляхом таємного голосування з  числа членів Старостату та лідерів Центрів учнівського самоврядування відповідно.

5.2.2. Віце-президенти є правою рукою Президента, обираються терміном на один навчальний рік, координують роботу Старостату і Центрів  учнівського самоврядування відповідно

5.2.3.  Віце- президент (лідер Старостату) допомагає Президенту у виконанні обов’язків Президента. У разі необхідності завжди готовий перейняти пост Президента.

5.2.4. Віце-президент вступає до виконання своїх обов’язків на наступний день після оголошення результатів виборів.

5.2.5. Заміщує Президента та виконує його обов'язки (у випадках його відсутності), в

5.3. Секретар Президента:

5.3.1. Секретар президента призначається президентом.

5.3.2. Секретар Президента працює разом із Президентом, опрацьовує порядок зборів Самоврядування.

5.3.3. Секретар Президента перед зборами збирає усі пропозиції, які мають розглянутися на засіданнях.

5.3.4. Секретар Президента протоколює збори, розсилає протоколи зацікавленим особам.

5.3.5. Секретар Президента веде листування.

5.3.6. Секретар Президента збирає письмові пропозиції, прохання, повідомлення учнів, що надходять до учнівського самоврядування

Розділ VІ. Парламент учнівського самоврядування

6.1. Парламент учнівського самоврядування є законодавчим органом влади учнів.

6.2. Обраним до Парламенту може бути кожен учень, який є представником класу в Парламенті школи, а також визнає Положення  і дотримується вимог внутрішнього шкільного розпорядку школи.

6.3. Не може бути обраним до Парламенту учень, який порушує правила поведінки та правила внутрішнього розпорядку школи, не дотримується Статуту школи та Положення про  учнівське самоврядування.

6.4. Парламент школи обирається строком на 1 рік.

6.5. Учні можуть представляти свій клас у Парламенті школи декілька скликань підряд.

6.6. Перед вступом на посаду до Парламенту школи депутати учнівського самоврядування складають перед дирекцією школи, Президентом та Парламентом школи таку присягу:

«Присягаю на вірність школи. Зобов’язуюсь усіма своїми діями захищати честь і престиж Луцького ліцею№ 27, дбати про її благо і добробут. Присягаю додержуватися Статуту школи та Положення про  учнівське самоврядування, правил внутрішнього розпорядку школи, виконувати свої обов’язки в інтересах усіх учнів школи, захищати їх права, реалізувати їх потреби і вимоги, якщо вони не суперечать законам України та нормативним документам навчального закладу».

Присягу зачитує найстарший за віком новообраний депутат Парламенту школи на урочистому відкритті першої сесії новообраного Парламенту учнівського самоврядування школи, після чого депутати скріплюють присягу своїми підписами під текстом. Відмова скласти присягу має наслідком втрату депутатського мандата. Повноваження депутатів шкільного Парламенту починається з моменту складення присяги.

6.7. Парламент учнівського самоврядування працює сесійно.

6.8. Засідання Парламенту проводяться відкрито. Всі рішення Парламенту приймаються виключно на її пленарних засіданнях шляхом голосування.

6.9. Головними напрямками роботи парламенту учнівського самоврядування школи є:

- сприяння навчально-виховній роботі;

- сприяння науковій роботі;

- сприяння культурно-освітній роботі;

- сприяння спортивно-масовій роботі;

- проведення якісного дозвілля;

- підвищення ініціативності;

- волонтерський рух;

- правозахисна діяльність;

- дисциплінарний контроль;

- екологічна діяльність;

- історико-пошукова діяльність.

6.10. Основними завданнями Парламенту учнівського самоврядування школи є:

- координація дій органів учнівського самоврядування;

- забезпечення і захист прав та інтересів учнів;

- сприяння навчальній науковій та творчій діяльності учнів;

- сприяння у створенні необхідних умов для відпочинку і розвитку учнів;

- розгляд скарг, пропозицій та побажань;

- внесення пропозицій;

- вирішення важливих проблем найрізноманітніших спрямувань;

- всебічна підтримка талановитих учнів;

- підтримка належної дисципліни, контроль відвідування;

- контроль та корекція навчально-виховного процесу;

- активізація учнівської ініціативи;

- підвищення рейтингу навчального закладу.

6.11. До повноважень Парламенту учнівського самоврядування належить:

- координація роботи класів, доведення до них конкретних завдань діяльності;

- контроль створення належних умов для навчання та дозвілля учнів;

- контроль відвідування уроків, стан навчання та поведінки учнів;

- ухвалення рішень з найважливіших питань життя гімназії в межах своєї компетенції;

- внесення пропозицій адміністрації школи, педагогічній раді з питань навчання та виховання;

- участь у організації невідкладної допомоги невстигаючим учням;

- організація й контроль чергування по школі

- контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог у школі;

- здійснення заходів щодо розвитку творчих здібностей учнів, зміцнення їхнього здоров’я, фізичного вдосконалення, пропаганди здорового способу життя;

- організація роботи парламентських центрів, малих ініціативних груп, учнівських об’єднань за інтересами, постів, штабів тощо;

- організація і сприяння організації різноманітних шкільних заходів, направлених на покращення умов учнівського життя в школі;

- затвердження загальношкільних та класних виховних проектів, сприяння їх реалізації у школі;

- заслуховування звітів виконаної роботи класів, комісій, центрів;

- заслуховування щорічних та позачергових послань Президента школи про зовнішнє та внутрішнє становище ліцею

- контроль за роботою Центрів, а також участь членів Парламенту у засіданнях Педагогічної Ради школи;

- відповідальність членів Парламенту за основні напрямки роботи учнівського самоврядування.

- збір учнівських ідей щодо роботи самоврядування і представлення їх на засіданнях Парламенту.

Розділ VІІІ. Центри учнівського самоврядування

8.1. Центри шкільного парламенту  школи є виконавчим органом учнівського самоврядування.

8.2. Центри учнівського самоврядування обираються на один навчальний рік і підзвітні Президенту школи.

8.3. Центри, призначені для реалізації інтересів учасників шкільного учнівського самоврядування.

8.4. Центри спрямовують свою діяльність на виконання постанов Президента та Парламенту школи.

8.5. Склад центрів приймається на зборах Парламенту учнівського самоврядування школи за поданням Президента.

8.8. До складу шкільного парламенту Луцького ліцею № 27

  • Центр «Інтелект»;

 Центр «Патріоти»;

 Центр «Новин та інформації»;

 Центр «Центр дозвілля та спорту»;

 Центр «Питань екології».

  • Цент «Ми громадяни»

Центр «Інтелект»

Ø Організовує турніри знавців різних предметів,

Ø Проводить консультації для невстигаючих учнів,

Ø  Засідання інтелектуального клубу «Що? Де? Коли»,

Ø  Співпрацює з МАН,

Ø Вшановує призерів олімпіад, конкурсів та відмінників навчання

Центр «Ми громадяни»

Ø формування патріотизму, відповідальності за долю нації, держави;

Ø виховання розуміння високої цінності українського громадянства, внутрішньої потреби бути громадянином України;

Ø формування поваги до Конституції України, державної символіки: Герба, прапора, Гімну України;

Ø збереження і продовження українських культурно-історичних традицій;

Ø виховання шанобливого ставлення до рідних святинь, української мови, історії;

Ø формування національної свідомості, людської гідності, любові до рідної землі, родини, народу;

Ø формування й розвиток духовно-моральних і загальнолюдських цінностей;

Ø виховання здатності протидіяти проявам аморальності, правопорушень, бездуховності, антигромадській діяльності.

Центр «Патріоти»

Ø Розглядає справи по захисту прав дитини;

Ø Проводить акції милосердя;

Ø Координує благодійну роботу;

Ø Працює з соціально- незахищеною категорією дітей.

Ø  Організовує зустрічі за “круглим столом”, оглядів конкурсів, фестивалів, концертів, залучає дітей до участі у благодійних акціях, ярмарках на підтримку воїнів АТО,

Центр «Новин та інформації»

Ø Організовує інформаційно-просвітницьку діяльність школярів,

Ø  Випуск , бюлетенів, вітальних газет,

Ø Створює банк даних «Хочу, щоб було так»,

Ø  Проводить соціологічні дослідження «Думаю, мрію, пропоную»,

Ø Сприяє створенню інформаційних презентацій.

Центр «Дозвілля та спорту»

Ø Організовує естетичне виховання учнів;

Ø екскурсій, виготовлення атрибутів для оформлення залів;

Ø Розвиває творчі здібності школярів шляхом залучення до роботи в гуртках, учнівських об'єднаннях, творчих групах за інтересами;

Ø Залучає дітей до народної творчості, національної культури.

Ø Організовує змістовний відпочинок учнів у позаурочний час, залучаючи їх до проведення вечорів відпочинку, спортивно-оздоровчих заходів, агітує учнів за здоровий спосіб життя;

Ø Розвиває спортивні здібності школярів шляхом залучення до роботи в гуртках, секціях;

Ø Налагоджує співпрацю зі спортивними товариствами, громадськими організаціями.

Центр «Питань екології»

Ø Формує екологічну культуру людини, її гармонійні стосунки з природою;

Ø Озеленює класні кімнати та коридори;

Ø Проводить акції “Посади дерево”, “Зроби нашу школу найкращою”;

Ø Оформляє альбоми, виставки;

Ø Проводить конкурси на найкращий зелений куточок класу.

8.6. Очолюють вищезазначені Центри  лідери;

8.7. Основні повноваження Центрів:

- головним завданням є надання можливості учням практично виявити себе в громадській діяльності;

- організовують роботу комісій, підсумовують роботу за семестр, рік;

- рішення шкільного парламенту постійно висвітлюється агентством служби новин учнівського самоврядування;

- координують роботу класів, доводять до них конкретні завдання діяльності;

- контролює створення конкретних умов для навчання та дозвілля учнів;

- організовує пошукову роботу;

- контролюю відвідування уроків, стан навчання та поведінки учнів;

- ухвалюють рішення з питань життя школи в межах своєї компетентності;

- вносять пропозиції до адміністрації школи, педагогічної ради з питань виховання та навчання.

- беруть участь в організації невідкладної допомоги відсталим учням;

- організовують і контролюють чергування в школі;

- ведуть контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог у школі;

- здійснюють заходи щодо розвитку творчих здібностей учнів, зміцнення їхнього здоров’я, фізичного вдосконалення, пропаганди здорового способу життя;

- співпрацюють з Старостатом.

8.8. Організація роботи Центрів:

- засідання Центрів проводяться один раз на три місяці, а за потребою щомісячно;

- підсумки роботи Центрів і план роботи висвітлюються на стенді учнівського самоврядування та сайті школи.

8.9. Куратори центрів Парламенту учнівського самоврядування обираються заступником директора з виховної роботи з числа вчителів, які дають на це згоду, враховуючи бажання педагогів опікуватися учнівським самоврядуванням школи.

Розділ ІХ. Органи учнівського самоврядування класів

9.1. Органи учнівського самоврядування класу мають структуру аналогічну до структури самоврядування школи: староста – керівник учнівського самоврядування класу, в межах якого діють Класні комітети учнівського самоврядування, аналогічні до Центрів учнівського Парламенту.

9.2. Найвищий виконавчий орган класу, який збирається в міру потреби, але не рідше одного разу на місяць – збори. На них розглядаються питання, які стосуються життя класу: планування роботи, заохочення і покарання окремих учнів, обговорення діяльності класу, шляхи покращення роботи та інше. На зборах присутні класний керівник, який може надавати методичну допомогу.

9.3. Про діяльність органів учнівського самоврядування класу звітує перед Парламентом та Президентом школи староста класу.

9.4. Староста — це учень, який слідкує за дотриманням учнями, учителями та працівниками школи законів у межах класу, сприяє організації життя класного коллективу.

9.5. Старосту обирає класний колектив.

9.6. Староста класу входить до старостату школи та підпорядкований Президенту школи.

9.7. Члени класних комітетів є представниками класів у Парламенті учнівського самоврядування школи.

9.8. Члени класних комітетів можуть бути обраними головами центрів шкільного парламенту за поданням Президента та погодження Парламенту учнівського самоврядування.

9.9. Член класного центру може бути обраним Президентом школи (якщо досяг 14-річного віку), а також заступником Президентом школи, секретарем, Головою Центру або ж його заступником чи секретарем.

Розділ Х. Прикінцеві положення

10.1. Положення набуває чинності з дня його прийняття.

Розділ ХІ Перехідні статті

11.1. Парламент коригує Положення про учнівське самоврядування для нинішніх та майбутніх поколінь учнів.

11.2. Положення  є дійсним, доки відповідає сучасній структурі школи.

11.3. Положення  затверджується Директором  Луцького ліцею № 27,  та розглядається на зборах Парламенту учнівського самоврядування.

11.4. Всі статті Положення  стосуються кожного учня та працівника школи — без винятків.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.