Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Творча школа учителів фізики
Нова українська школа модернізувала сферу навчання та змінила позиції педагога як носія інформації, тепер головним завданням педагога є підготовка особистості до самостійного життя. Однак в процесі адаптаціі учнів початкової школи до навчання у середній ланці, часто відсутній етап, спрямований на формування вмінь трансформувати теоретичні знання в практичні способи діяльності. Все це дозволяє виділяти існуючі протиріччя між необхідністю застосування сучасних методів і технологій, які формують уміння перетворювати теоретичні знання в способи дії в практичних ситуаціях і відсутністю методичного забезпечення до їх впровадження.
Вчитель НУШ - це коуч-тренер, фасилітатор, тьютор, модератор в індивідуальній освітній траєкторії дитини.
Саме тому сьогодні на занятті творчої групи учителів фізики міста, керівником якоі є Деменік Л. Р., рогзглядали освітні можливості реалізації міжпредметних компетентностей учнів 5 та 6 класів НУШ через призму інтегрованого курсу «Пізнаємо природу».
Натхненно, цікаво і творчо працювали учасники творчої групи: STEM-проєкти, подорож зірками і дослідження Марса залишили тільки приємні враження та налаштували на активну співпрацю.
Дякуємо Тетяні Фроловій – консультанту Центру професійного розвитку педагогічних працівників Луцької міської ради, Дані Лебедь, Пауліні Лесничій, Ользі Ковальчук, Юлії Дмитрук, Сергію Корецькому та дирекції ліцею №27 за допомогу у проведенні цікавого заходу!
Натхненно, цікаво і творчо працювали учасники творчої групи: STEM-проєкти, подорож зірками і дослідження Марса залишили тільки приємні враження та налаштували на активну співпрацю.
Дякуємо Тетяні Фроловій – консультанту Центру професійного розвитку педагогічних працівників Луцької міської ради, Дані Лебедь, Пауліні Лесничій, Ользі Ковальчук, Юлії Дмитрук, Сергію Корецькому та дирекції ліцею №27 за допомогу у проведенні цікавого заходу!
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.